Blog Único e Irrepetible

Jueves, 09 de febrero de 2006

Educación

Cuando uno es niño, el camino de la vida está totlamente despejado.
Primero todo es perfecto, toda la vida es perfecta y los padres son perfectos.
Luego te das cuenta de los defectos de tus padres... Pero es un problema que se resuelve muy fácil:" Yo no voy a ser así", "Voy a ser mejor" y punto. Pero conforme creces parece haber unas fuerzas malignas que tratan de llevarte por el mismo camino no creen?

A veces siento que vivo en una repetición, de errores, de defectos, de actitudes... Estoy conciente de lo diferente que soy a mis padres pero aún así detecto se presencia, en lo bueno y en lo malo... Como ser mejor??

Uno tiene hijos y los cría con la esperanza de que sean mejores que uno mismo. Pero de alguna manera parece como si el porcentaje de errores que repite el hijo de los padres, restado al 100% es el porcentaje de errores "nuevos" que comete...

Entonces que caso tiene??

Quizá el problema es más bien definir error.
¿Qué es un error? Es algo que nos trajo consecuncias malas.
Pero dicen por ahí que "Lo que no te mata te hace mas fuerte" y que "No hay mal que por bien no venga" y, en mi experiencia esta segunda es 100% cierto. Si no te trae algo directa o indirectamente bueno al menos te deja la experiencia del error no??

Entonces ¿Como valoras si la consecuencia de ese error es mejor o peor que lo malo que te trajo?

Supongo que depende de cada quien, lo que es malo para unos es bueno o no tan malo para otros.

Aqui viene otro punto. Nuestros padres nos enseñaron a comer verduras, aunque no lo supiesemos valorar positivamente porque nos traía más un bien que un mal... Entonces ¿Como saber si lo que creemos que es bueno es en realidad lo mejor para nosotros? ¿Debemos seguir relativamente "a ciegas" leyes que nos lo digan? ¿Es aquí donde entra la religión?

Si los padres nos educan de cierta manera para no cometer los mismos errores ¿Es el criterio de errores de los padres el mismo que el de los hijos? Si no entonces los hijos forman su criterio propio, pero si es así ¿Qué caso tiene la educación? quizá se educa por educar, por dar ciertas bases de un criterio para que luego los hijos desarrollen el suyo propio no sobre ese (o quizá si) sino con el previo ejemplo de que un criterio existe y es necesario y se consideran tales o cuales aspectos para desarrollarlo... No creo que muchos padres crean esto, porque siempre quieren que sus hjos se comporten de tal o cual manera y, aunque los sigan amando, reprueban ciertas actitudes.

Quizá no es cuestión de cometer errores, sino de llegar a algún lado.

Imaginemos la vida como una red, tejida de errores y de aciertos. Existe una zona en la red a la que queremos llegar, se llama felicidad, o madurez dependiendo de ese lugar a donde queramos llegar.

Ahora, si tu te mueves por sólo el hilo del acierto, quizá no lleges a esa zona, si te mueves por el del error tampoco, o quizá si. Hay infinitas posibilidades de caminos a seguir.

Quizá el camino más corto sea una convinación extraña para cada quien que se situa en diferentes lugares de la red. Quizá algunos padres situaron a sus hijos en una posición que está lejos de lo que ellos quieren y estos tienen que dar media vuelta.

Creo que en este caso es mas importante saber lo que se quiere que como llegar. Si no estaríamos dando vueltas infinitas por la red...

¿REalmente es importante lo que se quiere?

TEngo clase... ¿Qué opinan?

Por: Andrea Alejandra Centurión Murillo | Sólo pienso | Comentarios (5) | Referencias (0)